Escuela 2030

La Secundaria Federal 2030 es una política de implementación federal para transformar la escuela secundaria que pone el foco en la organización de la misma. Sus principales objetivos son erradicar el fracaso escolar, la permanencia de los estudiantes en la escuela y vincular al nivel secundario con el mundo universitario y laboral.

Pensamos una Secundaria renovada, que se oriente al desarrollo de capacidades y de proyectos de vida que los estudiantes puedan asumir de manera responsable y comprometida, desde una perspectiva ciudadana global.

Fue aprobada en el marco de la 84° edición del Consejo Federal de Educación, encuentro que reúne a los ministros de Educación de todo el país. Durante la asamblea se destacó la construcción colectiva que permitió lograr este acuerdo histórico, en el cual se pone la mirada en los estudiantes.

La Secundaria Federal 2030, a través del Marco de Organización de los Aprendizajes, se ancla en las siguientes cuatro dimensiones de manera simultánea e integrada:

Habilidades del futuro

El nuevo modelo de escuela secundaria propone seis capacidades definidas a fines del 2016 en el marco de la Red Federal de Mejora de los Aprendizajes. Éstas atraviesan transversalmente los contenidos disciplinares y las áreas del conocimiento y no pueden ser desarrolladas en un “vacío” sin integrarse o articularse con los contenidos. Son una combinación de saberes, habilidades, valores y disposiciones, y se alcanzan como resultado de tareas complejas en las que se ponen en juego tanto el “saber” como el “saber hacer”. Las habilidades del futuro son:

• Secundaria Federal 2030

• Habilidades siglo XXI

• Aprendizaje basado en proyectos

fuente: Argentina.gob.ar - Acerca de Secundaria 2030

En el año 2019 un grupo de docentes de la Institución, decidió comenzar a diseñar e implementar un proyecto de transformación dentro del perfil del graduado, basado en la incorporación de nuevos conocimientos, habilidades y competencias, que tiene como marco referencial, el Proyecto "Escuela Secundaria 2030", cuyos objetivos y lineamientos fueron acordados por el Consejo Federal de Educación a través de la Resolución 330/17.

El proyecto se desarrolla desde el primer día del ciclo lectivo, y abarca actividades tales como: pensar una idea de negocio, crear un plan de negocios, pensar en un producto que proponga una solución a un problema específico del ámbito socio económico, realizar un estudio de factibilidad técnica y económica, desarrollar la carpeta técnica del diseño, descripción y especificaciones técnicas del producto; planificación del trabajo, monitoreo y seguimiento permanente de las actividades, revisión de avance, presentación y demostración del funcionamiento del producto en tiempo real frente a un equipo evaluador y auditorio.

El proyecto se desarrolla en el Ciclo Superior Informática Profesional y Personal, con la participación de un grupo de docentes y profesionales de varias especialidades, que llevan a cabo con mucha pasión, compromiso y responsabilidad, el desafío de cambiar la Educación Secundaria Técnica, apostando a la mejora de la calidad educativa.

Se muestra a continuación, algunos de los trabajos desarrollados por los alumnos de 4°1° y 4°2° del C.S.I.P.P., dentro de la implementación del mencionado proyecto, y cómo van evolucionando los mismos.

• Exposición de trabajos - Proyecto Escuela 2030, año 2019

• Exposición de trabajos - Proyecto Escuela 2030, año 2022

• Exposición de trabajos - Proyecto Escuela 2030, año 2023

• Exposición de trabajos - Proyecto Escuela 2030, año 2024

• Exposición de trabajos - Proyecto Escuela 2030, año 2025